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Une description du zen, de zazen et de nous – 2- 3 phrases

Eine Beschreibung von Zen, Zazen und uns – 2- 3 Sätzen

Philippe Reiryu Coupey

Le référent Zen de Sans demeure

Dans ce texte nous présentons Philippe, de sa vison pour Sans demeure et nous parlons de notre compréhension de la rélation maître disciple.

In diesem Text stellen wir Philipp vor, seine Vision für Ohne Bleibe und sprechen über unser Verständnis der Meister-Schüler-Beziehung.

Dans ce texte nous présentons Philippe, de sa vison pour Sans demeure et nous parlons de notre compréhension de la rélation maître disciple.

In diesem Text stellen wir Philipp vor, seine Vision für Ohne Bleibe und sprechen über unser Verständnis der Meister-Schüler-Beziehung.

Le bouddha avec l’épée de la sagesse

L’enseignement Zen

L’enseignement Zen – Dans ce texte nous souhaitons communiquer qu’il s’agit de l’homme et de l’éveil et d’une façon d’être ensemble dans ce monde. Tout cela raciné dans un corps transmis des textes, des mondos etc.

Die Zen-Lehre – In diesem Text möchten wir vermitteln, dass es um den Menschen und das Erwachen geht und um eine Art, in dieser Welt zusammen zu sein. All dies wurzelt in einem Körper, der Texte, Weltbilder usw. übermittelt.

Une texte qui décrit ce qu’on voir sur l’image, samu, zazen ou autre chose.

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La pratique au quotidien

Ici la notion du dojo, de pratiquer regulièrement, mushotoku etc

In diesem Text stellen wir Philipp vor, seine Vision für Ohne Bleibe und sprechen über unser Verständnis der Meister-Schüler-Beziehung.

Dans ce texte nous présentons Philippe, de sa vison pour Sans demeure et nous parlons de notre compréhension de la rélation maître disciple.

In diesem Text stellen wir Philipp vor, seine Vision für Ohne Bleibe und sprechen über unser Verständnis der Meister-Schüler-Beziehung.

Les dojos

Ici nous parlons du dojo, dans la bref description mentionner que nous travaillons dans un cadre associative.

Hier sprechen wir über das Dojo, in der Kurz-beschreibung kurz erwähnen, dass wir in einem Vereinsrahmen arbeiten.